CURSO: EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E INCLUSÃO - 200 horas

Código: Ed-Diversidade-e-Inclusao
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Diversidade, Educação e Inclusão

 

Objetivos

—Contribuir na formação dos profissionais que atuam ou que pretendem atuar como professores ou gestores escolares da Rede Regular de Ensino praticando uma política inclusiva ou de especialistas em salas de Atendimento Educacional Especializado, oferecendo a eles reflexões sobre diversidade humana, sobre a construção do padrão de normalidade, sobre os pressupostos da exclusão e sua história, trazendo ainda os preceitos, conceitos, terminologias, implicações e condições filosóficas da inclusão e por último reflexões acerca das condições da deficiência, suas classificações, potencialidades e limitações trazendo ao professor sugestões práticas para um trabalho que constitua a inclusão social.

 

Conteúdo:

Módulo I: A Educação a Distância

1 - Introdução:
2 – História da Educação a Distância no Brasil
3 – Concepção de EaD
4 – Leis que regem a Educação a Distância
5 – Como utilizar o Ambiente Virtual de Aprendizagem – AVA

Módulo II: Educação, Diversidade e Inclusão 

1 - O que é Diversidade 
2 - O que foi o Renascimento 
3 - O que foi o Iluminismo 
4 - O que foi a Revolução Industrial 
5 - O que é a infância 
6 - O que foi e é a institucionalização 
7 - O que foi e é a integração 
8 - A Diversidade 
9 - O que é Cultura   
10 - O que é Educação 
11 - O que é Escola 
12 - O que é Inclusão 
13 - O que é Educação Inclusiva 

Módulo III: O Paradigma da Exclusão 

1 - O Pensamento Eugenista 
2 - A marginalização e a Institucialização 
3 - As pessoas com deficiência na história do Brasil 
4 - Dados Estatísticos acerca da Deficiência no Brasil 
5 - A terminologia acerca da deficiência 
6 - Uma história de exclusão


Módulo IV: A Inclusão: uma sociedade para todos

1 - Princípios da Inclusão 
2 - Definindo a Inclusão 
3 - Conceitos inclusivistas 
4 - Modelo Social de Deficiência 
5 - As Leis que tratam da inclusão ou de pessoas com deficiência 
6 - Desafios da Inclusão 
7 - A construção de uma sociedade inclusiva 


Módulo V: Educação inclusiva

1 - Perspectiva de mudança 
2 - Declaração de Salamanca e Educação Inclusiva 
3 - Os 4 pilares para a educação do Século XXI e a Educação Inclusiva 
4 - Educação para a Subjetividade Humana 
5 - A Educação Escolar Inclusiva 
6 - As Leis para a Educação Inclusiva
7 - A Implementação da Educação Inclusiva 
8 - A Prática Educacional Inclusiva 
9 - A prática inclusiva 


Módulo VI: Estratégias Inclusivas de Ensino ​

1 - As Inteligências Múltiplas e as pessoas com deficiência 
2 - As implicações da teoria de Gardner para a educação 
3 - As Múltiplas Inteligências e a Educação Inclusiva 
4 - Definição e classificação das deficiências 
5 - A ação docente em salas inclusivistas 
6 - Atendimento Educacional Especializado
7 - A avaliação escolar em escolas de Educação Inclusiva 

 

Metodologia

Nosso curso vale-se de diferentes recursos tecnológicos, com o intuito de possibilitar uma maior interação de seus participantes com as discussões atuais em Educação. Através da educação a distância, mediada pela internet como fonte de interação e comunicação e do computador como recurso tecnológico, buscamos oportunizar uma melhor interação entre teoria e prática. Nossos cursos estimulam a interatividade e a interação entre os participantes, rompendo barreiras geográficas de tempo e espaço, permitindo que a informação seja transmitida com qualidade e excelência.

Vantagens dos nossos cursos

A Educação a Distância possibilita que os cursistas estejam separados por tempo e espaço de seus professores, fazendo dessa modalidade de ensino uma modalidade flexível. Além disso, é o aluno que imprime seu ritmo de estudo de modo individualizado. O tutor oferece em nosso curso um atendimento personalizado, levando em consideração a subjetividade humana, buscando aproximar afetivamente os atuantes no curso. Nossos cursos buscam oferecer qualidade na formação a preços acessíveis aos professores em todo o Brasil. Além disso, os cursos a distância estimulam a autoaprendizagem, o desenvolvimento de atitudes, interesses e curiosidade.

Público Alvo

O curso Educação, Diversidade e Inclusão destina-se a professores ou gestores escolares da Rede Regular de Ensino interessados em desenvolver ou trabalhar com uma política inclusiva ou especialistas atuantes em salas de Atendimento Educacional Especializado.

Equipe

Nossa equipe possui ampla experiência na atuação na educação a distância e nos diferentes segmentos da Educação. Sendo assim, oferecem em nossos cursos uma relação direta entre teoria e prática, facilitando a atuação dos profissionais.

Avaliação e Certificação

A avaliação é realizada através de atividades ao final de cada módulo e ao final do curso através de 20 questões retiradas de concursos públicos. Para ter direito ao certificado, o aluno deverá atingir 60% de aproveitamento. Caso o aluno não consiga atingir esse aproveitamento, ele terá outra oportunidade. Caso o aluno não alcance os 60% no período estabelecido para o curso ele deverá pagar uma taxa de 20% do valor total do curso para realizar novamente as avaliações. O certificado será enviado pelos correios entre 10 a 15 dias após o final do curso. Os certificados são impressos em papel especial, registrados internamente, contendo o conteúdo programático, número de registro, CNPJ da instituição, assinatura do responsável pelo registro e um selo de qualidade. 

 

* Curso Legalizado, conforme artigo 205 a 214 da Constituição Federal, Lei nº 9.394/96, Lei 11.471/2008 e Decreto Presidencial nº 9.057/ 2017.

 

*Atenção: O valor do frete na compra do curso refere-se ao envio do certificado, que você receberá em sua casa após a conclusão do curso (prazo mínimo para envio: 50 dias, período equivalente ao prazo mínimo para finalização do curso).

 

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Tecnologia/ recursos:

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  • Aulas enriquecidas com com conteúdo audiovisual, exercícios de fixação e interatividade
  • Material de apoio disponível para impressão
  • Tutoria inteligente com tutor especializado disponível
  • Material complementar para estudo e sugestões de livros e leituras
  • Bibliografia como referência e sugestões.

 

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