CURSO PREPARATÓRIO PARA O CONCURSO MUNICIPAL DE UBÁ / MG - PROFESSOR AI (MAGISTÉRIO)

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CURSO PREPARATÓRIO PARA O CONCURSO MUNICIPAL DE UBÁ / MG - PROFESSOR AI (MAGISTÉRIO)

 

Conteúdo  Língua Portuguesa, Raciocínio Lógico e Cohecimentos Específicos (56 vagas com regime de 25 horas semanais)

Modalidade        Online: Flexibilidade e comodidade para você estudar a qualquer hora e em qualquer lugar;

Objetivo             Auxiliar o candidato a se preparar para para o concurso Municipal de Ubá / MG para a investidura no cargo de PROFESSOR AI (MAGISTÉRIO).

Público-Alvo       Professores com formação em Nível Médio (Magistério) ou Professores com formação em Nível Superior (Pedagogia)

Início                  imediato

Acesso                Ilimitado: O Aluno acessa o curso quantas vezes for necessário, em qualquer horário.

 

   Metodologia:

Nosso curso vale-se de diferentes recursos tecnológicos, com o intuito de possibilitar uma maior interação de seus participantes com as discussões atuais em Educação. Através da educação a distância, mediada pela internet como fonte de interação e comunicação e do computador como recurso tecnológico, buscamos oportunizar uma melhor interação entre teoria e prática. Nossos cursos estimulam a interatividade e a interação entre os participantes, rompendo barreiras geográficas de tempo e espaço, permitindo que a informação seja transmitida com qualidade e excelência.

 

    Vantagens da Educação a Distância: 

A Educação a Distância possibilita que os cursistas estejam separados por tempo e espaço de seus professores, fazendo dessa modalidade de ensino uma modalidade flexível. Além disso, é o aluno que imprime seu ritmo de estudo de modo individualizado. O tutor oferece em nosso curso um atendimento personalizado, levando em consideração a subjetividade humana, buscando aproximar-se afetivamente os atuantes no curso. Nossos cursos buscam oferecer qualidade na formação a preços acessíveis aos professores em todo o Brasil. Além disso, os cursos a distância estimulam a autoaprendizagem, o desenvolvimento de atitudes, interesses e curiosidade.

 

    Equipe: 

Nossa equipe possui ampla experiência na atuação na educação a distância e nos diferentes segmentos da Educação. Sendo assim, oferecem em nossos cursos uma relação direta entre teoria e prática, facilitando a atuação dos profissionais.

QUAL O CONTEÚDO DO CURSO?

 

Todo o conteúdo está organizado em textos de fácil leitura e assimilação, podcast's, vídeos complementares, exercícios e simulados.

 


Mais de 300 questões de provas anteriores
Simulados para você treinar
Vídeos, podcasts, exercícios, simulados e acompanhamento de nossos tutores.
Todo o conteúdo referente aos temas abordados em concursos anteriores
Material completo em PDF
Tutores capacitados para auxílio no conteúdo e solução de dúvidas
Acesso ilimitado à todo o conteúdo até a data da prova (Data prevista 19 de dezembro de 2021).
 
 
 Conteúdo:
Conhecimentos Comuns a Todos os Cargos:
Língua Portuguesa:
  1. Compreensão e interpretação de textos.
  2. Tipos e gêneros textuais.
  3. Coerência e coesão textual.
  4. Texto e discurso.
  5. Formação e significação de palavras.
  6. Sinonímia, antonímia e polissemia.
  7. Ortografia e acentuação.
  8. Tipos de frases.
  9. Emprego dos sinais de pontuação e seus efeitos de
  10. sentido.
  11. Morfologia: emprego e classificação das palavras.
  12. Concordância verbal e concordância
  13. nominal.
  14. Regência verbal.
  15. Sintaxe: estrutura da oração e do período composto.
REFERÊNCIAS
ANTUNES, Irandé. Análise de textos: fundamentos e práticas. São Paulo: Parábola, 2013.
BECHARA, Evanildo. Moderna gramática portuguesa. 37 Ed. Rio de Janeiro: Lucena, 2004.
CASTILHO, Ataliba T. de & ELIAS, Vanda Maria. Pequena gramática do português brasileiro. São Paulo: Contexto, 2015
CUNHA, Celso; CINTRA, Lindley. Nova gramática do português contemporâneo. 3. ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2001
Dicionário Caldas Aulete, versão digital. Disponível em http://aulete.com.br/.
KOCH, Ingedore Villaça & ELIAS, Vanda Maria. Ler e compreender os sentidos do texto. São Paulo: Contexto, 2006
Vocabulário Ortográfico da Língua Portuguesa. Disponível em http://www.academia.org.br/nossa-lingua/busca-no-vocabulario
 

Raciocínio Lógico:

  1. RACIOCÍNIO LÓGICO DEDUTIVO - Estruturas lógicas. Lógica de argumentação: analogias, inferências, deduções e conclusões. Lógica sentencial (ou proposicional). Proposições simples e compostas. Tabelas – verdade de proposições compostas. Equivalências. Leis de De Morgan. Diagramas lógicos. Lógica de primeira ordem. Operações com conjuntos. Raciocínio lógico envolvendo problemas aritméticos e matriciais.
  2. PROPORCIONALIDADE - Razões e proporções. Grandezas direta e inversamente proporcionais. Regra de três simples e composta. Porcentagens. Juros simples e compostos.
  3. ANÁLISE COMBINATÓRIA E PROBABILIDADE - Resolução de situações problemas envolvendo o Princípio Fundamental da Contagem. Identificação do espaço amostral e evento de experimentos aleatórios. Resolução de Problemas envolvendo probabilidade simples.
  4. ESTATÍSTICA - Conceitos fundamentais de estatística descritiva (população, amostra e amostragem).
  5. Organização de dados (tabelas e gráficos). Medidas de tendência central (média, moda e mediana).

REFERÊNCIAS
ROCHA, Enrique. Raciocínio Lógico: você consegue aprender. Rio de Janeiro, ElSevier, 2006.
ALENCAR FILHO, Edgard de. Iniciação à lógica matemática. 18.ed. São Paulo: Nobel, 2000.
FILHO, Edgar de Alencar. Iniciação à Lógica Matemática. São Paulo, Nobel, 2002.
HAZAN, Samuel. Fundamentos de Matemática Elementar, 5: Combinatória e Probabilidade – 7
Ed. São Paulo, Atual, 2004.
Matemática – Volume único – 6ª Edição – Gelson Iezzi, Osvaldo Dolce e outros – Editora Saraiva.
Matemática Ciência e aplicações – Volume 1 – 2ª Edição - Gelson Iezzi e outros – Editora Saraiva.
Matemática Ciência e aplicações – Volume 2 – 2ª Edição - Gelson Iezzi e outros – Editora Saraiva.
Matemática Ciência e aplicações – Volume 3 – 2ª Edição - Gelson Iezzi e outros – Editora Saraiva.

Conhecimentos Específicos para Professor AI (magistério)
 
  1. Alfabetização, letramento e conhecimentos da Língua Portuguesa. Construção da identidade, desenvolvimento, aprendizagem e autonomia do estudante.
  2. Diversidade, inclusão e relações étnico-raciais na educação. Legislação educacional brasileira.
  3. Ensino de matemática nos anos iniciais do ensino fundamental.
  4. Organização do ensino e políticas públicas para a Educação.
  5. Organização do trabalho pedagógico na Educação Básica.
 
REFERÊNCIAS
BATISTA, Antônio Augusto Gomes et al. Avaliação diagnóstica da alfabetização. Belo Horizonte Ceale/FaE/UFMG, 2005. 88 p. _ (Coleção Instrumentos da Alfabetização; 3).
BRASIL. Ministério da Educação. Lei Federal n.º 9.394/1996. Estabelece as diretrizes e bases da
educação nacional. Brasília, DF, 1996. Versão atualizada. 
BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria da Educação Básica. Base nacional comum curricular.
Brasília, DF, 2017. 
BRASIL. Ministério da Educação e Cultura. Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educação
Básica. Brasília: MEC, SEB, DICEI, 2013. 
CASTANHEIRA, Maria Lúcia; MACIEL, Francisca Isabel Pereira; MARTINS, Raquel Márcia Fontes (Org.). Alfabetização e letramento na sala de aula. Belo Horizonte: Autêntica: Ceale, 2008.
FRADE, Isabel Cristina Alves da Silva. Métodos e didáticas de alfabetização: história, características e modos de fazer de professores: caderno do professor. Belo Horizonte:
Ceale/FaE/UFMG, 2005. 72 p. - (Coleção Alfabetização e Letramento). 
FREIRE, Paulo. Pedagogia dos sonhos possíveis. Editora Paz e Terra. São Paulo. 2014.
GAUTHIER, Clermont.; BISSONNETTE, Steve.; RICHARD, Mario. Ensino explícito e desempenho dos alunos. Petrópolis: Editora Vozes, 2014
PANIZZA, M. Ensinar matemática na educação infantil e nas séries iniciais: análise e propostas.
Tradução Antônio Feltrin. Porto Alegre: Artmed, 2006.

 

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