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IMEDIATO
Todo o conteúdo está organizado em textos, podcast's, vídeos complementares, exercícios e simulados.
Mais 350 questões de provas anteriores
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Conhecimentos Pedagógicos |
Diretrizes político-pedagógicas: - A constituição Federal de 1988 - Sistema de Educação Infantil no Brasil - Estatuto da Criança e do Adolescente - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB 9394/96 - A LDB 9394/96 e a Educação Infantil - Os Referenciais Curriculares Nacionais para a Educação Infantil - RCNEI - Plano Nacional de Educação - 2014-2024 - A Base Nacional Comum Curricular na Educação Infantil - BNCC - Dados Estatísticos da Educação Infantil Nacional
Educação Inclusiva - A perspectiva Inclusiva na Educação Infantil - A prática inclusiva - A creche e a pré-escola como espaço inclusivo - Escola dos Diferentes ou Escola das Diferenças? - Estatuto da Pessoa com Deficiência – Lei 13.146/2015
Promoção da Igualdade Étnico-Racial. - Crianças negras no espaço escolar - A Lei 10.639/2003 - A cultura africana na sala de aula - Promoção da Igualdade Étnico-racial na Educação Infantil
Valorização da Diversidade - A Diversidade Humana - Diversidade e Educação Infantil |
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Conteúdo Específico para o Cargo de Professor da Educação Infantil |
Leitura e escrita na Educação Infantil - Leitura e escrita na Educação Infantil
A indissociabilidade do cuidar e educar - A construção da concepção de infância - Entendendo a Infância - A Escola de Educação Infantil - A família e a educação dos pequenos - A organização da família brasileira - O papel do professor na Educação Infantil - A educação e cuidado nas creches e escolas de educação infantil - O Educar e o Cuidar - Prevenção de acidentes e noções de primeiros socorros
As interações na Educação Infantil - As Interações na Educação Infantil - A Rotina e a Educação infantil - A constituição social das rotinas - A institucionalização e a rotinização da educação infantil - As pedagogias para a educação infantil - Rotinas e aprendizagens - A Hora da Roda - A construção da autonomia na educação infantil - A Hora da Atividade - A Organização dos espaços para a educação infantil - O Espaço como formador na educação infantil
O significado do brincar - O Brincar como ferramenta no desenvolvimento-aprendizagem - As teorias do brincar - Froebel - Wallon - Piaget - Vygotsky - Bruner - Kishimoto - O Significado do Brincar - Brincadeiras de faz-de-conta - Brincadeiras com dança e música - Desenho e Pintura na Educação Infantil - A Massinha como recurso pedagógico - Contação de histórias - Os contos de Fadas
Organização do trabalho pedagógico na Educação Infantil e Proposta Pedagógica na Educação Infantil - A organização do trabalho pedagógico e a interdisciplinaridade - O Planejamento Educacional - Pedagogia de Projetos na Educação Infantil - Projetos na Creche - O plano de aula na Educação Infantil
Processos de desenvolvimento e aprendizagem nos primeiros anos de vida - Três Diferentes Perspectivas Acerca do Desenvolvimento - Humanismo ou Maturacionismo - Behaviorismo – transmissão cultural de conhecimento - Construtivismo ou concepção desenvolvimentista - Piaget e Vygotsky - Primeiros conceitos da teoria piagetiana - A Linguagem e o Pensamento do Ponto de Vista Genético - Crianças de zero a dois anos - Desenvolvimento Sensório-motor - Crianças de 2 a 7 anos - Pré-operatório: A Primeira Infância - A Origem do Pensamento - A Vida Afetiva da Criança - O Nascimento da Linguagem nas perspectivas de Piaget e Vygotsky |
METODOLOGIA
Nosso curso vale-se de diferentes recursos tecnológicos, com o intuito de possibilitar uma maior interação de seus participantes com as discussões atuais em Educação. Através da educação a distância, mediada pela internet como fonte de interação e comunicação e do computador como recurso tecnológico, buscamos oportunizar uma melhor interação entre teoria e prática. Nossos cursos estimulam a interatividade e a interação entre os participantes, rompendo barreiras geográficas de tempo e espaço, permitindo que a informação seja transmitida com qualidade e excelência.
VANTAGENS DE NOSSOS CURSOS
A Educação a Distância possibilita que os cursistas estejam separados por tempo e espaço de seus professores, fazendo dessa modalidade de ensino uma modalidade flexível. Além disso, é o aluno que imprime seu ritmo de estudo de modo individualizado. O tutor oferece em nosso curso um atendimento personalizado, levando em consideração a subjetividade humana, buscando aproximar afetivamente os atuantes no curso. Nossos cursos buscam oferecer qualidade na formação a preços acessíveis aos professores em todo o Brasil. Além disso, os cursos a distância estimulam a autoaprendizagem, o desenvolvimento de atitudes, interesses e curiosidade.
EQUIPE
Nossa equipe possui ampla experiência na atuação na educação a distância e nos diferentes segmentos da Educação. Sendo assim, oferecem em nossos cursos uma relação direta entre teoria e prática, facilitando a atuação dos profissionais.
* Curso Legalizado, conforme artigo 205 a 214 da Constituição Federal, Lei nº 9.394/96, Lei 11.471/2008 e Decreto Presidencial nº 9.057/ 2017.
